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标题: ACCA联手猎头助学员职业规划 [打印本页]

作者: master    时间: 2006-7-28 23:12     标题: ACCA联手猎头助学员职业规划

最近ACCA调查显示,91%的ACCA学员和准会员表示,他们希望获得更多的职业发展以及职位空缺的信息,以不断寻求新的职业发展。为此,ACCA最近再次更新和发展其职业发展服务(ACCA Careers),该服务面向所有ACCA学员、准会员、会员、雇主和猎头公司。

  ACCA北京代表处首席代表姚志君女士说:ACCA职业发展服务(ACCA Careers)提供一系列专门设计的旨在帮助各利益相关方搜索职业机会、获得实际工作经验的服务,其中还包括职位空缺和职业规划资源等。具体包括六大项主要服务:

  1.工作机会:提供知名公司招聘信息
  2.猎头咨询:与知名猎头公司合作,推出职业发展咨询服务
  3.职业规划资源:提供职业选择建议,例如,职业变动向导等
  4.薪资调查:提供财会职业人士薪资调查
  5.国际漫游:根据当今财会职业发展全球化的需要,提供世界各地就业信息 、以及异地工作建议服务
  6.语言课程:提供第二外语教学服务,增强就业竞争力

  姚女士解释说:ACCA北京代表处也致力于为当地的学员,准会员和会员提供了包括以上服务的更多支持,例如,利用ACCA中文网站建立ACCA人才库,为ACCA认可雇主和ACCA学员。会员建立双向选择的平台。根据所了解的当地学员、会员的就业情况,为有需求的学员,会员提供职业选择建议,例如,是否需要更换工作,更换行业,一般管理人员的专业背景,学历背景和从业背景等。邀请知名猎头公司为学员,会员提供职业发展方面的培训讲座。

  为此,ACCA北京代表处最近举办《培养一流人才选择一流企业研讨会》,为ACCA广大学员、雇主和著名高校之间搭建人才供需交流平台,共同分析、把握未来职业发展趋势以及大学生如何针对职业发展安排学业、自我规划等。此活动深受雇主和广大师生的欢迎。中京富会计师事务所洪瑛女士表示:目前会计教育还存在一些问题,例如专业设置不规范,专业界限划分过细,导致培养出来的人才知识结构比较单一;课程设置缺乏理论依据,课程之间存在重复现象,必要的综合素质教育内容少,使得学生综合运用能力难以提高;教学方法单一,仍旧是“填鸭式”教学,造成学生只是数据处理型工具而非组织管理型人才。与会专家忠告准备或将要就业的大学生:

  1.注重能力培养,除了专业能力,还要有沟通能力和团队合作能力,以及勇于承担责任的领导能力,
  2.英语能力还要再提高,
  3.培养主动思考和独立方案设计能力,以便将来多为企业提出有价值的建议和方案,
  4.讲究诚信,专家认为:就业前,“诚信”对学生来说还比较抽象,但是就业后,“诚信”不仅是道德词汇,更是专业词汇,直接影响整个职业生涯,
  5.其他因人而异、因事而异的软性技能 (soft skills),需要在求职过程中以及职业生涯初期尽快培养和掌握。

  ACCA的调查显示,72%的ACCA学员希望在ACCA网站以及《学员会计师》(ACCA内部刊物,全球发行)上更多获取职业发展以及相关职业描述方面的知识和咨询。一位正在学习ACCA第三阶段的学员说:“我对ACCA学员杂志中关于在职人士职业描述的文章非常感兴趣,获奖学员的经验介绍和ACCA会员的成功故事等。从这些经验介绍中,我受到了很大的鼓舞,虽然意识到成功之路的艰辛,但我始终相信,成功不是遥不可及的。”

 






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